Bugünkü çalışmamızda Mimar Sinan'ın eserleri üzerine çalışma yaptık.
Öğrenciler daha önce Mimar Sinan'la Bir Gün kitabını okumuslardı. Kitaptan esinlenerek Selimiye Camiini çalıştılar. Tasarım ve düzen tamamen öğrencilere aitti. Ortaya güzel çalışmalar çıktı.
Gru
27 Mart 2017 Pazartesi
22 Mart 2017 Çarşamba
EL BECERİLERİ4
Pamuk Çiçeği Yaptık
Asfa Halil Necati İlkokulu 2. sınıf öğrencileri bugün Pamuk Çiçeği yaptılar. El becerilerinin ustalıkla kullanıldığı çalışma çok keyifli geçti. Öğrencilerimizin makasları büyük bir beceriyle kullanması ve kesilen parçaları bir sanatçı gibi düzenlemeleri görülmeye değerdi.
Bu çalışmada öğrencilerimize yol gösteren Melek öğretmenimize teşekkür ediyoruz.
Makaslar emin bir şekilde kullanılır.
Bazen düşünürüz acaba ne yapsak? diye
Eserler bir bir çıkar ortaya, yüzler gülümser.
Bazen de poz veririz, yaptığımız çalışmalarla.
İsimlerimizi yazar el sallarız öğretmenimize.
Ellerinize sağlık çocuklar. Sizler geleceğin sanatçılarısınız.
18 Mart 2017 Cumartesi
Lego Robotik2
İletişim Araçları
Asfa Halil Necati İlkokulu ikinci sınıf öğrencileri bu hafta legolarla iletişim araçlarını işlediler. Gruplar halinde çalışan öğrenciler, çalışmalarını tamamladıktan sonra öğretmenlerine kısa bir sunum yaptılar.
Öğrencilerin dersten mutlu oldukları anlatımlarına yansıyordu. O kadar canlı ve heyecanlı anlatıyordı ki, sanki anı yaşıyor gibi idiler.
Etiketler:
2A,
Asfa,
Halil necati,
iletişim,
KENAN KESKİN,
lego
EL BECERİLERİ4
YENGEÇLER İŞ BAŞINDA
Asfa Halil Necati İlkokulu ikinci sınıf öğrencileri bu hafta yengeç yaptılar. Kestiler, biçtiler ve yapıştırdılar. Makaslarını ustalıkla kullanan öğrenciler sanatlarını konuşturdular.
Etiketler:
2A,
Asfa,
EL BECERİLERİ,
KENAN KESKİN,
yengeç
11 Mart 2017 Cumartesi
EL BECERİLERİ3
Mozaikle Balık Yaptık
Her çalışmada önce bir tedirginlik yaşanır.Acaba nasıl olacak, yapabilir miyim? diye düşünürüz.
Sonra çalışma bir su gibi akmaya başlar. Bir sessizlik çöker sınıfa sadece kağıt hışırtılarını duyarsınız.
Esreler ortaya çıkmaya başlayınca, öğrencilerin yüzü güler. Bazıları makası farklı kullanarak dikkat çekmek ister.
Çalışmalar bittikçe keyifler yerine gelir. Bazıları ikinci çalışmayı istemeye başlamıştır bile...
Kimi öğrenciler çok dikkatlidir. Hata yapmak istemezler. Onlar için hayat memat meselesidir. Asla kusur olmamalıdır.
Birtakım öğrenciler makası kullanmada ve çalışmayı bitirmede, ustalaşmış seriye bağlamış olabilirler.
Etiketler:
2A,
Asfa,
EL BECERİLERİ,
KENAN KESKİN,
MOZAİKLE BALIK
5 Mart 2017 Pazar
Lego Robotik1
Öğrencilerin daha iyi öğrenebilmesi için atılan etkili bir adım olarak değerlendireceğimiz, Lego ile dersler daha eğlenceli olacak.
Öğrenciler ikinci sınıfta öğrenmeye başladıkları çarpma işlemini legolarla yapmanın keyfini çıkardılar. Tahtada, defterde öğrenmekte zorlandıkları işlemleri yaparak ve yaşayarak kolay öğrendiler.
İki ders boyunca teneffüse bile çıkmayı istemeyen öğrenciler için çarpma işlemi artık daha kolay.
Çarpa işlemi bu kadar kolay mıymış ya?
Hangi sayıları istiyorsanız bulabilirsiniz.
İster problem sorun, ister çarpım tablosu. Hiç sorun değil.
Çok eğlenceli ya!
Dersin sonunda bir de serbest zaman kopardık mı tamamdır.
Şunu da koyduk mu tamamdır.
Bence tüm dersleri bunlarla yapalım. Hiç sıkılma artık.
Hayal Et ve Yap
Şu gözleme ve çalışmaya bakar mısınız?
Öğrencilerin deşarj olduğu ve kabiliyetlerini sergilediği ders olarak resim dersleri bulunmaz fırsatlar sunar.
Öğrencinin kullandığı boyalar, makası tutması, işlediği temalar öğrenci hakkında bizlere ip uçları veren en önemli çalışmalardır.
İkinci sınıf öğrencilerimizin resim derslerinde derlediğimiz miktar olarak az ama anlam yüklü çalışmaları beğenilerinize sunuyoruz.
Kes, biç ve boya. Rahatla doya doya
Pikasso bu çocukları görseydi eminim çok sevinirdi.
Her tarafta harıl harıl bir faaliyet var maşaallah.
Makası tutmak kadar yapıştırmak da önemlidir.
Akvaryumun arkasına koy, balık olmasa bile varmış gibi havası olur.
Bazen çocukları görünce, çocuklaşası geliyor insanın.
Birbirinden güzel eserler için teşekkürler çocuklar.
Etiketler:
2. sınıf,
Asfa,
KENAN KESKİN,
Meral Atabay,
resim
Kaydol:
Yorumlar (Atom)























































